De tweede seance van het project Fossiles Numériques in Valaurie stond in het teken van de opnames van de 360 graden videos. Een drukke 10 dagen met als resultaat een 200GB aan video opname van de 85 leerlingen. En wat was het leuk om te zien hoe hard ze gewerkt hadden. Chapeau !
De leerlingen (in de leeftijden van 4 tot 11 jaar) hadden zich perfect voorbereid samen met de leerkrachten en goed nagedacht wat ze als voorwerp aan de toekomstige generatie zouden willen nalaten en hadden in groepjes van 3 tot 4 daar steeds een korte presentatie voor voorbereid. Onderdeel was naast het -wat- ze wilde presenteren ook de wijze waarop en het -waar-, de plek. En natuurlijk het waarom van al deze keuzes. Het was verbazingwekkend om te zien hoe zelfs de 4-jarigen in staat waren een consistent verhaal (op hun niveau vanzelfsprekend) te houden en met een klein beetje hulp van de juf dit goed over het voetlicht te krijgen.
Naast het project met lagere scholen hebben we ook een aftrap gedaan voor het project van de leerlingen van het college (13/14 jarige). Dit was een grote groep van 28 leerlingen (!) waarbij we eerst het project gepresenteerd hebben waarna Petra een making-off van een van haar werken liet zien gevolgd door een rommelige sessie 🙂 waarbij de leerlingen een hands-on hadden met Photoshop. Het idee hier is dat ze een collage maken waarin ze een 3d van zichzelf gaan plaatsen.
En nu terug naar Bourgondië en aan de slag met de 200GB aan data 🙂
Enfin, al met een mooie week en in elk geval een goede afleiding voor ons voor verwerken van het verlies van Teddie.
Een uitgebreid verslag (in het Frans) met nog veel meer foto’s vindt je hier.
Leuk zeg, nu zijn jullie ineens docenten!
Yep, compleet met een officiele accreditatie